Pembuatan Media Penghargaan Berupa Kartu Bintang Prestasi Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Semangat Belajar Siswa

Abstract

Rendahnya motivasi belajar merupakan tantangan utama yang dihadapi pendidik dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan bermakna. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan semangat dan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran melalui penggunaan media penghargaan sederhana berupa Achievement Star Cards atau Kartu Bintang Prestasi. Kegiatan ini dilaksanakan di lingkungan sekolah dasar dengan melibatkan guru sebagai fasilitator utama serta siswa sebagai penerima intervensi. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dan edukatif, dengan desain kartu sebagai simbol penghargaan atas perilaku dan prestasi positif siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keaktifan, kedisiplinan, dan semangat belajar siswa. Selain itu, proyek ini juga memperkuat hubungan emosional antara guru dan siswa, menciptakan iklim kelas yang lebih suportif dan positif. Dengan pendekatan sederhana namun terarah, media kartu bintang terbukti menjadi strategi efektif dalam manajemen motivasi peserta didik.