Pelatihan Penulisan Cerpen Berbasis Kearifan Lokal Bagi Siswa di MTSS AL-IKHLAS Bilungala Kawasan Teluk Tomini

Abstract

Salah satu bentuk literasi kreatif yang menarik adalah penulisan cerita pendek. Namun, dalam melatih keterampilan menulis siswa, seringkali aspek lokalitas dan kearifan budaya setempat terabaikan. Pendidikan formal cenderung lebih fokus pada kurikulum yang umum dan sering kali mengabaikan kekayaan budaya lokal yang ada di sekitar siswa. Pendidikan formal cenderung lebih fokus pada kurikulum yang umum dan sering kali mengabaikan kekayaan budaya lokal yang ada di sekitar siswa. Dalam konteks ini, penting bagi kita untuk memperkenalkan kearifan lokal ke dalam kegiatan literasi kreatif, sehingga siswa tidak hanya belajar untuk menulis dengan baik, tetapi juga menghargai dan menghormati warisan budaya mereka. Oleh karena itu, tim mengusung tema pelatihan penulisan cerita pendek berbasis kearifan lokal bagi siswa Sekolah Menengah Pertama. Lokasi pengabdian dilaksanakan di MTSs Al Ikhlas Bilungala. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah ceramah, pelatihan, workshop, dan pendampingan. Melalui pengabdian ini, siswa dapat  mengintegrasikan kearifan lokal ke dalam kegiatan literasi kreatif, diharapkan siswa tidak hanya meningkatkan keterampilan menulis mereka, tetapi juga menjadi lebih terhubung dengan budaya dan identitas lokal mereka. Pelatihan ini juga dapat menjadi sarana untuk memperkuat rasa kebanggaan siswa terhadap warisan budaya mereka sendiri, sehingga mereka menjadi agen perubahan yang aktif dalam melestarikan dan mengembangkan budaya daerah mereka.