Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Bahasa Sunda Yang Berdiferensiasi Terhadap MGMP Bahasa Sunda SMA Kabupaten Garut

Authors

  • Dingding Haerudin Universitas Pendidikan Indonesia
  • Gita Kurnia Dewi Universitas Pendidikan Indonesia
  • Sopy Subhaniati Universitas Pendidikan Indonesia
  • Poppy Sofia Universitas Pendidikan Indonesia
  • Mila Nursolah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Bayu Krisna Universitas Pendidikan Indonesia

Keywords:

Kurikulum merdeka, berdiferensiasi, MGMP SMA

Abstract

latar belakang dilakukan pengabdian ini yaitu kurangnya pemahaman dan pelatihan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Sunda yang berdiferensiasi, selain itu pembelajaran berdiferensiasi merupakan strategi yang belum semua sekolah terapkan pada Kurikulum Merdeka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pemahaman guru bahasa Sunda SMA di Kabupaten Garut mengenai implementasi Kurikulum Merdeka; 2) meningkatkan keterampilan guru bahasa Sunda SMA di Kabupaten Garut dalam mengimplementasikan pembelajaran yang berdiferensiasi pada mata pelajaran bahasa Sunda; dan 3) melatih kemampuan guru dalam menerapkan langkah-langkah pembelajaran berdiferensiasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini yaitu metode ceramah, metode latihan dan workshop, serta praktik. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah meningkatnya pemahaman dan keterampilan guru bahasa Sunda SMA di Kabupaten Garut mengenai implementasi Kurikulum Merdeka. Di samping itu dapat terampil dalam menerapkan langkah-langkah pembelajaran berdiferensiasi.

Downloads

Published

30-06-2023

How to Cite

Haerudin, D., Dewi, G. K., Subhaniati, S. ., Sofia, P., Nursolah, M. ., & Krisna, B. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Bahasa Sunda Yang Berdiferensiasi Terhadap MGMP Bahasa Sunda SMA Kabupaten Garut. Journal of Community Services on Language, Art, and Culture, 1(1), 1–8. Retrieved from https://journal.ahsanmafazaindonesia.org/index.php/JLACT/article/view/7