SOLUSI TERHADAP MASALAH GURU DALAM PEMBELAJARAN TERINTEGRASI TEKNOLOGI MELALUI PEMANFAATAN COMPUTER -ASSISTED LANGUAGE LEARNING (CALL)

Abstract

Masalah utama yang dihadapi pada program Pengabdian pada Masyarakat ini adalah kurangnya pengetahuan dan ketrampilan para guru pada sekolah mitra dalam menggunakan teknologi dalam proses belajar mengajar sebagai tuntutan pelaksanaan kurikulum terkini. Pada Program ini para guru akan diberikan pelatihan Computer Assisted Language Learning (CALL) khususnya pemanfaatan teknologi komputer dalam pembelajaran yang tidak terlalu membutuhkan jaringan Internet. Program Pengabdian pada Masyarakat ini melibatkan 20 orang guru dari 2 mitra sekolah yang berlokasi di daerah yang cukup jauh dari ibu Kota kabupaten Gorontalo Utara. Sekolah-sekolah tersebut adalah SMP Negeri 1 di desa Tolango, dan SMP Negeri 5 yang berlokasi di desa Ilangata kecamatan Anggrek Kabupaten Gorontalo Utara. Pada akhir program, para guru diberikan pendampingan pada proses pembelajaran yang sebenarnya (real-teaching) pada jadwal mengajarnya hingga mereka terampil menggunakannya dalam menunjang proses belajar mengajar mereka sehari-hari serta mampu menularkan ilmu dan ketrampilan tersebut kepada rekan sejawatnya

The main problem faced in this Community Service program is the lack of knowledge and skills of teachers at partner schools in using technology in the teaching and learning process as a requirement for implementing the latest curriculum. In this program, teachers will be trained in Computer Assisted Language Learning (CALL), especially using digital technology in learning that does not require an Internet network. This Community Service Program involves 20 teachers from 2 partner schools located in areas quite far from the capital city of North Gorontalo district. These schools are SMP Negeri 1 in Tolango village and SMP Negeri 5 in Ilangata village, Anggrek subdistrict, North Gorontalo Regency. At the end of the program, teachers are assisted in the actual learning process (real-teaching) until they are skilled enough at using it to support their daily teaching and learning process; and can pass on this knowledge and skills to their colleagues.